...Μαθήτρια ετών 51

 ... Μαθήτρια ετών 51

Από τη μαθήτρια της Β’ Τάξεως

Μαγκαφά Κατερίνα

Γεννήθηκα και μεγάλωσα στην Αθήνα. Είμαι το μεγαλύτερο από τα τρία παιδιά της οικογένειας. Ο μπαμπάς μου εργαζόταν σε μια οικοδομική εταιρία και η μαμά μου οικιακά. Από μικρή, ήθελα να γίνω αστυνομικός, γι’ αυτό επέλεξα να φοιτήσω σε γενικό λύκειο. Όταν όμως πληροφορήθηκα ότι δεν θα μπορέσω να μπω στη σχολή που ονειρευόμουν, λόγω ύψους, απογοητεύτηκα. Σε συνδυασμό με κάποια προβλήματα που είχαμε, λόγω οικονομικών δυσκολιών, εκείνο τον καιρό, πήρα την απόφαση να σταματήσω το σχολείο και να εργαστώ για να βοηθήσω και εγώ όσο μπορώ. 

Στα 15 μου, έπιασα δουλειά ως πωλήτρια σε υποδήματα και έκτοτε έχω κάνει δεκάδες δουλειές σε εργοστάσιο, σε γραφεία, σε πρατήριο καυσίμων και ως χοροδιδάσκαλος σε σχολή χορού. Τα τελευταία 15 χρόνια, εργάζομαι στην εστίαση ως σερβιτόρα και σε εκθέσεις ως προωθήτρια προϊόντων. 

    Επειδή η δουλειά μου δεν είναι καθημερινή, κατά διαστήματα, απασχολούμαι και σε διάφορες άλλες εργασίες. Ανέκαθεν ήθελα να συνεχίσω τις σπουδές μου αλλά λόγω άλλων προτεραιοτήτων, όπως το μεγάλωμα των παιδιών τα πρώτα χρόνια και ο ανύπαρκτος χρόνος, λόγω βραδινής εργασίας, τα επόμενα με έκαναν να το αναβάλλω συνεχώς.     

  Φέτος, παρά τις δυσκολίες που εξακολουθούν να υπάρχουν στην καθημερινότητα μου και την αποχή των 36 χρόνων από την σχολική ζωή, πήρα την απόφαση να επιστρέψω στα θρανία. 

    Είμαι, πλέον, μαθήτρια της Β’ Λυκείου στο Εσπερινό Γενικό Λύκειο Αγίων Αναργύρων και είμαι πολύ υπερήφανη για αυτό. Οι εξαιρετικοί καθηγητές και η συνειδητοποιημένη πλέον δίψα μου για μάθηση είναι σύμμαχοί μου. 

    Δεν ξέρω αν το απολυτήριο θα με βοηθήσει στα επαγγελματικά μου αλλά σίγουρα θα παίξει σημαντικό ρόλο στην προσωπική μου, πνευματική και ψυχική εξέλιξη. Η πρώτη επαφή μου με το χώρο του σχολείου, είναι το ίδιο κτίριο που πήγαινα και μικρή, με τους καθηγητές και τους συμμαθητές, μου δημιούργησαν απίστευτα ευχάριστα συναισθήματα. Με γύρισε στα παιδικά μου χρόνια και μου θύμισε πως είναι να είσαι ανέμελη! 

    Γι’ αυτά τα συναισθήματα και μόνο αξίζει να το αποφασίσεις και εσύ!!!

...Στόχος ή Όνειρο;

 ...Στόχος ή Όνειρο;

Από τον μαθητή της Γ΄ τάξης

Ι.Κ.

Οι λόγοι για τους οποίους γύρισα, μετά από δώδεκα χρόνια, στο σχολείο είναι πολλοί και διάφοροι. Όσο μεγαλώνεις μαθαίνεις, λένε, και εγώ είπα να το κάνω πράξη. Βλέπετε έχω αφήσει πολλούς ανοιχτούς λογαριασμούς με το σχολείο. Άλλος λόγος είναι για να πραγματοποιήσω τον στόχο ή ένα από τα όνειρα  μου.

    Γεννήθηκα στην Αθήνα και μεγάλωσα στην περιοχή του Κολωνού μέχρι την έκτη τάξη δημοτικού, ύστερα μετακομίσαμε στα Πατήσια και συγκεκριμένα στον Άγιο Ελευθέριο όπου πήγα γυμνάσιο και όπου συνεχίζω να ζω.

                       

  Δύσκολα μα και ωραία συνάμα τα χρόνια στον Κολωνό!

       Εδώ έχτισα όνειρα και χαρακτήρα, εδώ είναι η περιοχή που ανδρώθηκα ο Άγιος Ελευθέριος, στα Πατήσια!

Δημοτικό πήγα στο 61ο Δημοτικό Αθηνών και Γυμνάσιο  στο 18ο Γυμνάσιο Αθηνών.     

  

61o Δημοτικό Σχολείο Αθηνών

    Το σχολείο προβλέπεται να ξεκινά στα έξι και να τελειώνει στα δεκαοχτώ. Ωστόσο, ως διακοπή είχα πάντα τον τερματισμό, οπότε οι απαντήσεις είναι διφορούμενες. Όμως πότε είσαι αρκετά μεγάλος για να σταματήσεις να παλεύεις για όσα έχεις ονειρευτεί; Η απάντηση που έδωσα στον εαυτό μου είναι ‘’ποτέ’’.

    Μπορεί ως νεότερος να έκανα λανθασμένες επιλογές αλλά δεν έπρεπε αφού τις αναγνώρισα να τις αποδεχθώ κιόλας! Οπότε αποφάσισα να τις αλλάξω. Να παλέψω για όσα θέλω και για όσα οι άλλοι λένε πως δεν μπορώ !

Έτσι αποφάσισα να συνεχίσω από εκεί που έμεινα. Που είχα μείνει όμως;

                        

…και κατόπιν φοίτησα στην Ε.Π.Α.Σ. Πειραιά ως Θερμοϋδραυλικός.

    Μετά από την Ε.Π.Α.Σ. ήρθε ο καιρός να πάω φαντάρος, γυρίζοντας ένιωσα μια παράξενη έλξη και μπήκα και εγώ στην οικογένεια της Ριζαρείου Εκκλησιαστικής σχολής, σπουδάζοντας στην σχολή όπου διευθυντής ήταν ο ένας από τους προστάτες μου, ο Άγιος Νεκτάριος.

                               

Η Ρασοφορία μου στη Ριζάρειο Σχολή

  

  

Ύστερα από χρόνια πήγα σε ΙΕΚ για να γίνω μάγειρας διότι μου αρέσει το μαγείρεμα και η κουζίνα γενικά.

    Οι εργασίες από τις οποίες πέρασα ήταν διάφορες! Τα πρώτα βήματα τα έκανα ως βοηθός υδραυλικού, ύστερα ως οδηγός, μάγειρας, ψήστης και άλλες!

    Δυστυχώς αυτό τον καιρό δεν δουλεύω γιατί με χτύπησε και μένα η ανεργία.

    Η συμβουλή μου πάντα είναι: ‘’Να είσαι ό,τι θες’’! Αν αυτό που είσαι, δεν είναι αυτό που θες, τότε να γίνεις! Ό,τι δεν μας αρέσει πρέπει να το αλλάζουμε γι’ αυτό και είμαι εδώ στο  Εσπερινό Λύκειο Αγίων Αναργύρων, θέλοντας να τελειώσω το Λύκειο και συν Θεώ να περάσω στην Θεολογική μέσω των πανελληνίων ώστε να συνεχίσω το όνειρο μου!

    Ύστερα από χρόνια και από παροτρύνσεις, το σκέφτηκα και επέστρεψα στα θρανία και συγκεκριμένα στα θρανία του  Εσπερινού Γενικού Λυκείου Αγίων Αναργύρων. Η προσπάθεια μου ανταμείφθηκε με ΑΡΙΣΤΕΙΟ και ελπίζω να περάσω και στην σχολή που έχω επιλέξει.

    

    Ευχαριστώ τους καθηγητές μου για την υπομονή και την επιμονή απέναντι μου και για τις γνώσεις που μου μεταλαμπαδεύουν, τους γονείς μου για την ποικίλη βοήθεια τους και την υπομονή τους όταν εγώ θέλω ησυχία για να διαβάσω, τον πνευματικό μου ο οποίος μου είχε εμπιστοσύνη πως θα τα καταφέρω και με βοηθάει, τέλος ένα μεγάλο ευχαριστώ στον άνθρωπο μου ο οποίος είναι πάντα δίπλα μου και δείχνει μεγάλη υπομονή αυτό τον καιρό, επίσης με βοηθά στα μαθήματα όποτε το χρειαστώ.

    Τέλος θα ήθελα να πω σε όποιον άφησε το σχολείο από επιλογή ή όχι ότι ποτέ δεν είναι αργά! Η γνώση δεν έχει ηλικία! 

...Όνειρα και στόχοι ζωής

 

…Όνειρα και στόχοι ζωής

Από τη μαθήτρια της Β΄ τάξης

Αμαλία  Τσάτσαρη

Πάντα επιθυμούσα να  τελειώσω το σχολείο γιατί το είχα αφήσει  στη μέση και ένοιωθα πια ότι το είχα μετανιώσει! Πολύ γρήγορα συνειδητοποίησα ότι είχα κάνει ένα μεγάλο λάθος βλέποντας ότι μου χρειάζεται το απολυτήριο του λυκείου στη δουλειά μου! Και για ακόμη μία φορά κατάλαβα ότι ήρθε η ώρα που τόσο καιρό περίμενα αλλά δεν αποφάσιζα.

Η παιδική μου ηλικία δεν προμηνούσε ότι θα αναγκαστώ να διακόψω το σχολείο. Μεγάλωσα σε δύο διαφορετικά μέρη αλλά και τα δύο χωριά μου είναι όμορφα. Στο χωριό μου υπήρχε η δυνατότητα φοίτησης στο λύκειο … απλά δεν ήμουν καλή μαθήτρια και φοβήθηκα ότι δεν θα τα καταφέρω! Έτσι αποφάσισα να μην πάω!!!

    Διάλεξα να πάω σε μια ιδιωτική σχολή κομμωτικής. Παράλληλα ξεκίνησα να δουλεύω. Η πρώτη μου δουλειά ήταν σε ένα φούρνο-ζαχαροπλαστείο στον οποίο δεν έμεινα πολύ γιατί, για να μην τα πολυλέω, δεν ήταν καλή εμπειρία, ξεκίνησε καλά αλλά τελείωσε άδοξα η συνεργασία.

Η επόμενη δουλειά μου ήταν σε ένα ξενοδοχείο. Εκεί δούλεψα τρία χρόνια σχεδόν. Το πόστο μου ήταν στη καφετέρια-εστιατόριο και αργότερα στους ορόφους ως καμαριέρα. Το ξενοδοχείο αυτό βρίσκεται στους Αγίους Θεοδώρους  είναι πολύ κοντά στη θάλασσα. Αργότερα ήρθα στην Αθήνα και δούλεψα σε ένα μαγαζί με ρούχα και μετά σε ζαχαροπλαστείο.

Τα τελευταία οκτώ χρόνια ασχολούμαι με τις πολεμικές τέχνες που με εκφράζουν και αγαπώ πολύ.

        

  

 Παράλληλα δημιούργησα οικογένεια. Ο συνδυασμός εργασίας και οικογένειας είναι δύσκολος και πολύπλοκος μιας και είμαι μητέρα δυο παιδιών που φοιτούν στο δημοτικό και οι απαιτήσεις τους είναι μεγάλες αλλά ο καθημερινός χρόνος είναι λίγος με αποτέλεσμα συνέχεια να τρέχω να προλάβω τα πάντα.

Ξεκίνησα όμως παρόλα αυτά να φοιτώ στο Εσπερινό Λύκειο των Αγίων Αναργύρων γιατί το σχολείο μου δίνει την δυνατότητα να μορφωθώ. Επίσης το απολυτήριο θα με βοηθήσει να φοιτήσω σε σχολή προπονητών και μετά να ανοίξω τη δική μου σχολή!

Οι εμπειρίες από το χώρο του σχολείου μπορώ να πω, πλέον με μεγάλη σιγουριά, ότι είναι πολύ καλύτερες απ’ ότι είχα φανταστεί! Η περσινή, βέβαια, χρονιά με την τηλεκπαίδευση (WebEx) ήταν μια εμπειρία πρωτόγνωρη, όχι μόνο για μένα αλλά για όλους τους συμμαθητές μου, πιστεύω, γιατί ήταν κάτι που έγινε για πρώτη φορά. Στην αρχή είχα κάποιες δυσκολίες γιατί έπρεπε να χειριστώ τον υπολογιστή περισσότερο ενώ πριν δεν τον χρησιμοποιούσα συχνά. Τελικά όμως ήταν το μέσο που μας κράτησε σε επαφή με το σχολείο και έτσι και η χρονιά δεν χάθηκε και εγώ απέκτησα περισσότερες γνώσεις σχετικά με την τεχνολογία.

Στο ξεκίνημά μου λοιπόν ένιωθα άγχος και ανασφάλεια, αν τελικά θα μπορέσω να τα καταφέρω, γιατί οι απαιτήσεις της καθημερινότητας είναι πολύ μεγάλες, όμως με πολύ προσπάθεια και κατανόηση από το σχολείο και τους καθηγητές πιστεύω ότι θα επιτύχω τον τελικό μου στόχο που είναι το απολυτήριο του λυκείου!

Τέλος θα συμβούλευα όλους όσους έχουν διακόψει το σχολείο να έρθουν να γραφτούν γιατί ποτέ δεν είναι αργά για τη μάθηση που τελικά δεν σταματά όσο χρονών και να είσαι! Το σχολείο σου δίνει κίνητρα να μάθεις περισσότερα νέα πράγματα, να διευρύνει τους ορίζοντές σου και γιατί όχι να σε κάνει καλύτερο άνθρωπο, να σου δώσει αρκετά εφόδια για το μέλλον σου στον επαγγελματικό τομέα. Επίσης μπορεί κάποιος να προσπαθήσει να δώσει πανελλήνιες εξετάσεις και να περάσει σε κάποια σχολή που πάντα ήθελε ή και σε μια άλλη που δεν είχε φανταστεί ότι μπορεί!

    Το πιο σημαντικό απ’ όλα όμως είναι ότι το να συνεχίσεις το σχολείο σου δίνει τη δύναμη και τη πεποίθηση ότι τίποτα δεν είναι ακατόρθωτο όταν βάζεις στόχους στη ζωή σου!

...Σταθμοί Ζωής

       ... Σταθμοί Ζωής 

οικογένεια, επαγγέλματα, εκπαίδευση, σχολείο

 Από τη  μαθήτρια της  Γ' τάξης 

Σ. Α.

Λίγα λόγια για µένα και την οικογένειά µου

   Γεννήθηκα και μεγάλωσα στην Αθήνα. Είμαι το δεύτερο παιδί της οικογένειας ανάμεσα σε δύο αδερφούς. 

  Οι γονείς µου ήταν άνθρωποι βιοπαλαιστές ο κάθε ένας ξεχωριστός µε τη δική του νοοτροπία.   Ο πατέρας µου, ξυλουργός στο επάγγελµα, ήρθε στην Αθήνα σε ηλικία 17 ετών από τη γενέτειρά του και ιδιαίτερης φυσικής οµορφιάς την ∆ράµα (άριστος µαθητής στο σχολείο και ιδιαίτερα στα µαθηµατικά κάτω από αντίξοες συνθήκες φτώχειας) ήταν πολύ σκληρά εργαζόµενος και καλός οικογενειάρχης. Η µητέρα µου νοσοκόµα σε µεγάλο νοσοκοµείο και σε κλινικές της Αθήνας ήρθε στην Αθήνα από τη γενέτειρά της, πανέµορφη Κέρκυρα σε ηλικία 15 ετών, µένοντας εσωτερική σε νοσοκοµείο κάνοντας την πρακτική της εξάσκηση, ως νοσοκόµα. 

Παιδικά χρόνια, ευθύνες και υποχρεώσεις 

  Από πολύ µικρή τόσο εγώ όσο και ο µεγάλος αδερφός µου είχαµε αναλάβει πολλές υποχρεώσεις και δουλειές γύρω από το σπίτι καθώς και τη δική µας προσωπική φροντίδα µε αυστηρό τρόπο ώστε όταν θα έρθουν οι γονείς µας από τη δουλειά να βρίσκουν το σπίτι τακτοποιηµένο και ένα µαγειρεµένο απλό φαγητό παράλληλα µε το σχολείο µας. Εγώ σύµφωνα, µε τα λεγόµενα των γονιών µου, ως κορίτσι είχα το µεγαλύτερο βάρος για όλο το σπίτι και τη φροντίδα του αρκετά µικρότερου αδερφού µου.

Πώς έβλεπα το σχολείο 

 Μου άρεσε το σχολείο, ήµουν µαθήτρια του 9 στο δηµοτικό όµως οι πολλές υποχρεώσεις και ευθύνες που είχα φορτωθεί καθώς και τα χαρακτηριστικά λόγια του πατέρα µου ότι ''ο αδεφός µου είναι απαραίτητο να σπουδάσει ενώ εγώ όχι'', µου έκοβαν τα «φτερά» να προχωρήσω στο σχολείο.

 Παρόλα αυτά, παρόλο που ήµουν δειλή, προχώρησα στο γυµνάσιο στο οποίο αρχικά οµολογώ είχα κατά τροµοκρατηθεί µαζί µε άλλα παιδιά από το ξύλο που έπεφτε από καθηγητές (ιδιαίτερα από µία καθηγήτρια µαθηµατικών) σε µαθητές επειδή δεν ήξεραν το µάθηµα.

 Σχετικά µε τη µάθηση µου άρεσε πολύ αφού από τα 8 µου χρόνια, θυµάµαι µε κλάµατα παρακάλεσα τους γονείς µου να µε γράψουν στο φροντιστήριο Αγγλικών που µόλις είχε ανοίξει στην περιοχή µας.

Έτσι, αφού κατάφερα να τους αποδείξω την επιτυχία µου επί 7χρόνια, τελείωσα όλες τις τάξεις αλλά δεν προχώρησα για το Lower γιατί δεν το επέτρεπαν οι οικονοµικές µας δυνατότητες.

 Η πρώτη µου δουλειά σε βιοτεχνία σουβέρ, Άνω Πατήσια

 Επηρεασµένη αλλά και αποθαρρημένη από αυτή τη νοοτροπία, πήγα για δουλειά στα 15 µου σε µία βιοτεχνία πλαστικών κατασκευής σουβέρ για να µπορέσω να συμβάλλω στις οικονοµικές µου ανάγκες (ας µη σχολιάσουµε τώρα γιατί να επιτρέπονται οι προσλήψεις ανηλίκων εκείνη την εποχή του 1984).

Μεγαλώναµε γενικά πριν την ώρα µας...

Μέσα µου ένιωθα άσχηµα που δεν συνέχισα το σχολείο αλλά προσπαθούσα να αποδεχτώ ότι αυτό είναι και το σωστό.

Αρραβωνιάστηκα και παντρεύτηκα µικρή

  Λίγο αργότερα γνώρισα τον σύζυγο (8 χρόνια µεγαλύτερό µου), αρραβωνιαστήκαµε και πριν συµπληρώσω τα 18 µου παντρευτήκαµε. Αποκτήσαµε δύο παιδιά παράλληλα µε σκληρή εργασία. Μέσα µου όμως κρυφόκαιγε η άσβεστη φλόγα για µάθηση που προσπαθούσα να τη µειώσω όταν βοηθούσα στο διάβασµα τα παιδιά µου κατά τη διάρκεια της σχολικής ζωής τους. Φυσικά, από τη µεριά µου τα δίδασκα να σπουδάσουν και να είναι η πρώτη προτεραιότητα στη ζωή τους µε τη βοήθεια και πίστη στον Θεό να έχουν αξιοπρεπή ζωή, να είναι χρήσιµοι στην κοινωνία µε αγάπη σε όλο το περιβάλλον τους.

Πράγµα, που δόξα τω Θεώ, πραγµατοποιήθηκε στο σηµείο που ταίριαζε τόσο στην κόρη µου, ως βρεφονηπιοκόµος εργαζόµενη αλλά και µαία στη συνέχεια, όσο και στο γιο µου, ως τεχνικός Η/Υ. Τους έδωσα όλα τα εφόδια σε όλα τα επίπεδα µαθησιακής στήριξης και ενθάρρυνσης και αφού µεγάλωσαν αρκετά ήταν που εµφανίστηκε η δική µου αναµόχλευση για σχολική µάθηση και γνώσεις.

Τι µε έκανε να επιστρέψω στο σχολείο

 Οι παρέες µου αλλά και οι επαγγελµατικές µου δραστηριότητες αποτελούνταν ιδιαίτερα από καλλιεργηµένα και µορφωµένα άτοµα και εγώ ένιωθα µέσα µου τη φλόγα για τη συνέχιση του σχολείου να αναζωπυρώνεται. Ωστόσο διέκρινα «πνευµατικό φως µε ωραίο ήθος και χαρακτήρα» σε κάποιους ανθρώπους δίπλα µου που µπορεί να µην ήταν µορφωµένοι αλλά δεν τους είχε δοθεί η ευκαιρία να το κάνουν.  

Άξιο εσωτερικό ερώτηµα απορίας µέσα µου: Γιατί; Η επαγγελµατική δυνατότητα που µου δινόταν να παρακολουθώ διάφορα σεµινάρια σύµφωνα µε τον εκάστοτε τοµέα της εργασίας µου ήταν για µένα µία φανταστική πρόκληση µάθησης και γνώσης. Παράλληλα µε τη σκληρή εργασία σκεφτόµουν ότι µου άξιζε µία καλύτερη θέση που ναι µεν την είχα αποκτήσει σε δύο εταιρείες στις οποίες είχα εργαστεί αλλά ένιωθα δε και ντροπή καθώς ενώ είχα πολλές επαγγελµατικές εµπειρίες και γνώσεις µε εξειδικεύσεις δεν συγχωρούσα τον εαυτό µου που δεν είχα αποκτήσει έστω το απολυτήριο του Λυκείου. Έτσι, είπα ότι ποτέ δεν είναι αργά και αποφάσισα να ψάξω για Εσπερινό ΓΕΛ το οποίο και βρήκα στους Αγίους Αναργύρους Αττικής.

Φοίτηση στην Α’ Λυκείου µε επιτυχία και αριστεία

Αφού λοιπόν ξεκίνησα µε μεγάλη χαρά την Α’ Λυκείου και την τελείωσα µε βράβευση αριστείας και προόδου µε απέτρεψαν πάλι οι οικονομικές και οικογενειακές υποχρεώσεις ώστε να συνεχίσω και µε ώθησαν να φύγω µε την οικογένεια στο εξωτερικό (Αγγλία) για σπουδές του γιου µας αλλά και εργασία όλων µας καθώς βρεθήκαµε µε τον σύζυγο άνεργοι. 

Από το παράθυρο του σπιτιού μας 

FISH SALMON FACTORY SCOTLAND: 

Αρχικά δούλεψα σε εργοστάσιο συσκευασίας σολωµού σε αντίξοες συνθήκες µε θερµοκρασίες κατάψυξης.

Στη Σκωτία AQUASCOT εργοστάσιο συσκευασίας σολωµού

HIGHLAND HOME CARE ΦΡΟΝΤΙΣΤΡΙΑ ΕΥΑΛΩΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ

Μετά άλλαξα επάγγελµα αφού εκπαιδεύτηκα παρακολουθώντας µε µεγάλη µου χαρά σεµινάρια (όλα αναρτηµένα στο τέλος) ως φροντίστρια και βοηθός νοσοκόµας στη Highland Home Care, αλλά και σε ανθρώπους µε άνοια στη Crossreach Scotland οίκο ευγηρίας.

 

Με µια κυρία από τα άτομα με ανάγκες φροντίδας

Team   συναδέλφων στα HHC Σκωτίας 

Jaymar  packaging UK 

Τελευταία δραστηριότητα στο εξωτερικό σε αγγλική βιοτεχνία συσκευασίας κυτιοποιίας Jaymar L.T.D. στο UK στον έλεγχο ποιότητας και συσκευασία κυτίων για µεγάλες Βρετανικές εταιρείες φαρµάκων, καλλυντικών, κτλ. Είχα εξαιρετική συνεργασία και αναγνώριση της εργασίας µου με συµβόλαιο µονιµότητας ένα µήνα πριν τη λήξη της 3µηνης σύµβασης ορισµένου χρόνου.

Bic Violex 2021

 Εργάτρια παραγωγής συναρµολόγησης στο ελληνικό εξαγώµενο Ξυραφάκι - ποικίλων ειδών.

IKEA Σπάτα επί 10 χρόνια

Βασική η συµµετοχή µου στην Έκθεση HORECA αεροδρόµιο επί 2 χρόνια και μετά από 8 χρόνια εργασίας µου επιλέχθηκα µε εξετάσεις και interviews Εσωτερικής Στελέχωσης στο νέο τµήµα της ΙΚΕΑ Β2Β!

      

  Ποικίλες οι δραστηριότητές µου σε πωλήσεις και logistics. Παραγγελίες, συλλογή παραγγελιών πελατών, οργάνωση και τηλεφωνική ενηµέρωση πελατών, σχετικά με τις παραγγελίες τους, τα χαρακτηριστικά των προϊόντων και τις διαθεσιµότητες αυτών. 

Πωλήσεις σε τµήµατα µε επιµέλεια των προϊόντων, στη σωστή θέση, εµφάνιση και τιµή. Συνεργασία µε τους διακοσµητές. Απογραφές προϊόντων. Αρχειοθέτηση. 

PEPSICO TASTY FOODS 2004 

Εργάτρια συναρµολόγησης και αποσυναρµολόγησης µηχανών, υπεύθυνη για την απολύµανσή τους. 

ΣΥΜΜΕΤΡΟΝ Α.Ε. ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΕΠΙΠΛΩΝ 1993 - 1995

Γραµµατέας διευθυντή πωλήσεων σε εργοστάσιο Επίπλων. ∆ιεκπεραιώσεις επικοινωνιών πελατών, ραντεβού, αρχειοθέτηση. 

ΚRΙΝΙ ΑΕ Ταχ/κές Πωλήσεις. Ελληνογερµανική οικογενειακή επιχείρηση, Μεταμόρφωση Αττικής 1989-1992.

Δούλεψα ως Υπεύθυνη τµήµατος επιστροφών και αλλαγών, παραλαβή αλληλογραφίας παραγγελιών, καταµέτρηση, αρχειοθέτηση ειδών οικιακού εξοπλισµού, και ενδυµάτων. Είχαµε αξέχαστες στιγµές όλη η οµάδα!

Φωτογραφία µε συναδέλφισσες (η κοπέλα αριστερά που δείχνει µε το δάχτυλό της την άλλη συνάδελφο, υπέροχη µε τροµερό χιούµορ, είναι ανηψιά του Γιάννη Πάριου, κόρη της αδερφής του και μοναδική στην οικογένεια µε το όνοµα της µητέρας του Μαρουσώ καθώς και νονός της αφού τη βάφτισε επίσης)

Reckitt Benckiser Hellas,απορρυπαντικά Quanto, Calgon, Calgonit 1989

Ως εργάτρια παραγωγής σε απορρυπαντικά, σε γραµµές παραγωγής και Συσκευασίας. Έπαιρνα το πρώτο λεωφορείο των 5πμ κατέβαινα Τρεις γέφυρες και περπατούσα διανύοντας όλη τη Στρ. Καλάρη έως την Αχαρνών για να πάρω το λεωφορείο της εταιρείας και να πιάσω δουλειά 6.15πμ.

Οι επαγ/κές περιπλανήσεις ένα µεγάλο Σχολείο ποικίλης έκφρασης και κουλτούρας

Ήταν μεγάλο προνόµιο για µένα να εργαστώ σε µεγάλες εταιρείες ώστε να εξελίξω τον εαυτό µου και να αποκτήσω ποικίλες δεξιότητες οι οποίες ήταν ένα µεγάλο σχολείο επαγγελµατικής και κοινωνικής έκφρασης που µου δίδαξε όλα τα παρακάτω μαζί με την ομαδικότητα και πνεύμα καλής συνεργασίας:

Καλή χρήση Η/Υ , MS Office, Excel, Navision

Επιτυχηµένα Σεµινάρια  που έλαβα µέρος:

- Sales DO IT YOURSELF- ACTIVE SELLING WAY- B2B SALES EXCELLENCE

- WITH SMILE, όλα, στην κορυφή πωλήσεων για την εξυπηρέτηση του πελάτη.

- Στατιστική έρευνα κατά πόσο ικανοποιηµένοι ή όχι ήταν οι πελάτες µε καταχώρηση σε tablet.

- Στατιστική καταµέτρηση εισερχοµένων 

- Logistics : απογραφή προϊόντων, έλεγχος αποθεµάτων, averageitems - orders regarding sales rate , πότε γίνεται emergency παραγγελίας, παρακολούθηση παλετοθέσεων ready to sell σε κάθε τµήµα,

- Πυρασφάλειας & προσωπικής ασφάλειας βάρη & παλετοφόρου.

- Πρώτες βοήθειες CPR - FIRST AID.

- IEK ΚΕ.∆Ι.ΒΙ.Μ.2 ΑΞΙΑ Ολοκληρωµένη παρακολούθηση σεµιναρίων µε επιτυχηµένες εξετάσεις σε θέµατα:

Ιδιωτική Ασφάλεια και Βασικά καθήκοντα των Επιµέρους Ειδικοτήτων Του Κλάδου 

Προσωπικό σταθερών φυλάξεως         

Ασφάλειας Χρηµαταποστολών

Κέντρο Λήψης Σηµάτων                          

Εποχούµενων φυλάξεων

Πρώτες βοήθειες ΚΑΡΠΑ                      

Επαγγελµατική Κατάρτιση Συµπεριφοράς      πολιτών

Ποινική δικονοµία                                  

Πυρασφάλεια / Πυροπροστασία

Αντιµετώπιση Τεχνολογικών ατυχηµάτων.

Κατοχή πρόσφατης Άδειας Εργασίας Προσωπικού Ασφαλείας Ι.Ε.Π.Υ.Α ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ Α'

Σεµινάρια στη Σκωτία

•Full training of care / Ολοκληρωµένη Εκπαίδευση Φροντίδας:

•Dementia / Άνοια

•Health & Safety / Υγεία και Ασφάλεια

•Organisational Awareness / Οργανωτική Ενηµέρωση

•Adult Support & Protection / Υποστήριξη ενηλίκων και προστασία

• Dignity in Care / Αξιοπρέπεια στη φροντίδα

•Record Keeping in confidentiality / Τήρηση αρχείων εµπιστευτικά

•Care Essentials / Βασικά προϊόντα φροντίδας

• Medication / Φαρµακευτική Αγωγή

• Infection control / Έλεγχος µόλυνσης

• Food hygiene / Υγιεινή τροφίµων

• Moving & Handling / Μετακίνηση και χειρισµός

• CPR - FIRST AID / Πρώτες βοήθειες

Οι εντυπώσεις µου από το Εσπερινό ΓΕΛ Αγίων Αναργύρων

 Οµολογώ ότι στο Εσπερινό ΓΕΛ Αγίων Αναργύρων συνάντησα άξιους καθηγητές µε ήθος και ακούραστο ζήλο οι οποίοι µου µετέφεραν -όσο είναι δυνατόν- τις γνώσεις τους, την ενθάρρυνση και τη συνέχεια της Φιλοσόφησης σε όλες τις ηλικίες της ζωής, σύµφωνα µε τον Επίκουρο, ώστε προσωπικά να αποκοµίζω όλες τις εκφράσεις σε ισορροπία µεταξύ τους, µε τη µαιευτική του Σωκράτη βγάζοντας από µέσα µας τη µοναδική αλήθεια και µε τη διαλεκτική ένα ωραίο τρόπο διαλόγου, την τελολογική θεωρία προς την ευδαιµονία και το «κυρίως αγαθόν – όλον αγαθόν» του Αριστοτέλη, το «βουλεύεσθαι» και οι µύθοι που επικαλείται ο Πρωταγόρας για τη διδασκαλία αλλά και τα επιχειρήµατα  σχετικά µε την αρετή, το λογοτεχνικό ταλέντο του Πλάτωνα κτλ.

 Τη συµµετοχή στα Λατινικά µε την έµπειρη δεξιοτεχνία της καθηγήτριας να γίνεται κατορθωτή από όλους τους µαθητές ακόµα και αν νιώθουµε ότι δεν τα καταφέρνουµε.

 Επίσης, από την περσινή χρονιά και τα µαθήµατα Φυσικής, Χηµείας, Βιολογίας παρόλο που δεν είναι στη δική µας κατεύθυνση των Ανθρωπιστικών σπουδών ήταν πράγµατι χαρά µας να τα παρακολουθούµε µε τον καλύτερο τρόπο και ανάλυση, έστω µέσω webex, λόγω πανδηµίας.

Υπέροχη, αξιόλογη µεταδοτικότητα! Συγχαρητήρια!

 Μετά το Λύκειο μπορεί να µην προχωρήσω σε Πανελλήνιες εξετάσεις αλλά σκοπεύω να δώσω Proficiency level στα Αγγλικά και Ecdl.

      Οι φωτογραφίες είναι της μαθήτριας Σ.Α.